Реализация проекта (500+)
В рамках реализации проекта Адресной методической помощи (500+) в МБОУ Гимназии г.Шагонар приказом Министерства образования и науки РТ куратором МБОУ Гимназии г.Шагонар назначена заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1 г.Шагонар Данжалова Л.Б.
Школьным куратором в апреле 2021 года проведены следующие мероприятия:
03 апреля 2021 года – ознакомление с индивидуальным рисковым профилем МБОУ Гимназии г.Шагонар;
09 апреля 2021года – первое посещение куратора, общение в представителями администрации и руководителями школьных методических объединений, а также знакомство с актуальными на момент начала проекта документами. Задачи гимназии в рамках проекта были обсуждены с заместителем директора по УВР Байкара К.А.;
14 апреля2021 года – посещение уроков русского языка в 9 классе (учитель-предметник Дамдын Ч.Н.) , урока литературы в 11 классе (учитель-предметник Бадан-оол Ч.С.) и истории в 11 классе (учитель-предметник Хуурак Г.К);
20 апреля 2021 года – проведение семинара по теме «ФГОС: проблемы и решения», на котором были даны ценные рекомендации из опыта работы, поставлены цели и задачи реализации проекта500+.
27 апреля в регионе пройдет всероссийская апробация ЕГЭ по информатике и ИКТ
На 27 апреля в 22 пунктах проведения экзаменов запланировано провести федеральную апробацию технологии проведения ЕГЭ по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в компьютерной форме (КЕГЭ). Мероприятие проводится с целью обучения организаторов и технических специалистов пунктов проведения экзаменов, привлекаемых к проведению экзаменов в 2021 году, а также ознакомления участников с технологией проведения КЕГЭ.
«Для отработки технологических и организационных процедур, осуществляемых при проведении КЕГЭ по информатике и ИКТ в республике до начала федерального тренировочного мероприятия были успешно проведены два региональных тренировочных экзамена с участием выпускников и без участия обучающихся. Тренировочные мероприятия прошли в штатном режиме, без технических сбоев. Перед нами стояла задача подготовить регион к проведению КЕГЭ в основной период без технических сбоев. Заключительные выводы можно сделать после федерального тренировочного мероприятия» - прокомментировала первый заместитель министра образования и науки Республики Тыва Наталья Масленникова.
Продолжительность экзамена по информатике составляет 3 часа 55 минут. В КЕГЭ входит 27 заданий, из них 10 отнесены к базовому уровню сложности, 13 - к повышенному и 4 - к высокому. Ответы проверяются автоматически.
#МинобрнаукиРТ#ГИА2021#КЕГЭ2021
Об участии школьников Республики Тыва в международном исследовании PIRLS-2021
С 12 по 30 апреля 2021 года в регионе проводится международное исследование PIRLS-2021 для выпускников 4 классов, впервые пройдет на компьютерной основе и на бумажных носителях.
Сегодня, 21 апреля 2021 года, приняли участие 4 образовательных организаций из 6, попавших в федеральную выборку. МБОУ Тээлинская СОШ Бай-Тайгинского района, МБОУ СОШ № 1 пгт. Каа-Хем и МБОУ Целинная СОШ Кызылского района, МБОУ СОШ №8 г. Кызыла.
Международный проект «Изучение качества чтения и понимания текста» PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) — это мониторинговое исследование, организованное Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement).
В исследовании оценивались два вида чтения:
- чтение с целью приобретения читательского литературного опыта;
- чтение с целью освоения и использования информации.
При чтении литературных и информационных (научно-популярных) текстов в исследовании оценивались четыре группы читательских умений:
- нахождение информации, заданной в явном виде;
- формулирование выводов;
- интерпретация и обобщение информации;
- анализ и оценка содержания, языковых особенностей и структуры текста.
С целью контроля за объективностью проведения исследования в аудитории присутствовали федеральные, региональные и муниципальные наблюдатели.
Работы участников исследования будут направлены в Национальный центр, получение результатов согласно графику.
16 апреля первый заместитель министра образования и науки Республики Тыва проведет прямой эфир по вопросам изменений проведения ГИА 2021
Наталья Масленникова ответит на вопросы выпускников, их родителей, касающиеся:
- изменений об особенностях проведения ГИА 2021 году;
- проведения ГИА в 2021 году;
- о мерах, которые будут приняты в пунктах проведения экзаменов для предотвращения распространения коронавирусной инфекции
(COVID-19).
Желающие могут задать вопросы:
- в сообществе министерства образования и науки Республики Тыва (https://vk.com/minobrnauki_rt) , в сообществе «Подробнее о ЕГЭ. РЦОИ РТ» (https://vk.com/club115549776) и в сообществе «Страничка выпускника 2021» (https://vk.com/vypuskniki_tyva) в социальной сети "ВКонтакте"
Также вопросы можно будет задать в социальных сетях «Инстаграмм, ВКонтакте» во время прямого эфира.
Напоминаем, 9 апреля 2021 года министром образования и науки Республики Тыва Солангы Тамчай было проведено республиканское родительское собрание в платформе Zoom и в социальной сети «Вконтакте» в сообществе министерства образования и науки РТ. К прямому эфиру присоединились порядка 1897 родителей. Темой встречи стала предстоящая государственная итоговая аттестация, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и основные причины ДТП с участием детей.
Информация о рабочем визите федерального эксперта по проекту «Мониторинг цифровой трансформации общеобразовательных организаций»
С апреля 2021 года стартовал мониторинг цифровой трансформации в общеобразовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы начального, основного и среднего общего образования. В данном мониторинге участвуют школы Республики Тыва.
Сегодня 14 апреля 2021 года эксперт Терешкин И.Л., заместитель генерального директора ООО ЦПБ "ПРОФКОНСАЛТ", специалист рабочей группы проекта ООО «Верконт Сервис» продолжает работу в МБОУ Гимназия №5 г. Кызыла.
Специалисты ГБУ «Институт оценки качества образования Республики Тыва» отдела организационного и методического сопровождения цифровой трансформации образования сопровождают федерального эксперта.
Целью проведения мониторинга является получение регулярных сведений об изменениях (трансформации) в функционировании общеобразовательных организаций, обусловленных применением цифровых технологий в учебном процессе и в процессе управления школой, оценка таких изменений в контексте целей федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование».
Среди задач проведения мониторинга следует отметить:
– сбор экспертных оценок по фактам интеграции цифровых технологий в деятельность общеобразовательных организаций;
– оценку интенсивности интеграции цифровой трансформации в различные процессы деятельности общеобразовательных организаций;
– анализ особенностей цифровой трансформации с учетом особенностей общеобразовательных организаций и специфики территорий;
– формирование рекомендаций по развитию процессов цифровой трансформации общеобразовательных организаций на школьном, региональном и федеральном уровне.
