Началась работа по формированию заявок школ для участия во всероссийских проверочных работах в 2023 году
Напомним, что всероссийские проверочные работы – это итоговые контрольные работы для обучающихся разных классов по отдельным предметам, которые проводятся по итогам учебного года с целью совершенствования образовательных программ, а также для индивидуальной работы с обучающимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях.
В настоящее время началось формирование заявок общеобразовательных организаций на участие в ВПР 2023 года, заявки можно оставить в личном кабинете на портале ФИС ОКО (https://spo-fisoko.obrnadzor.gov.ru/lk/publications/vpr). До 9 февраля необходимо заполнить сведения об участниках, после заполнения появится расписание.
Дополнительную информацию о проведении ВПР можно получить на сайте ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» https://fioco.ru/впр-в-оо.
Прямой эфир "О подготовке к проведению итогового собеседования выпускников 9 классов"
Внимание! Не пропустите!
Совсем скоро, 8 февраля, более 6800 выпускников 9-х классов школ республики сдадут итоговое собеседование.
6 февраля в 17.30 часов первый заместитель министра образования Тувы Орлан Соян в прямом эфире расскажет выпускникам и родителям о подготовке к его проведению.
Вопросы к эфиру можно направить заранее, оставив их под постом в Вконтакте, либо задать в ходе эфира. Трансляция эфира будет осуществляться на официальном сообществе министерства. Подключайтесь и задайте свои вопросы.
#минобразованиятыва #анонсы #гиа2023 #ииоговоесобеседование #огэ #прямойэфир
Акция #УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Министерство просвещения Российской Федерации запустили акцию #УчитьВдохновлятьРазвивать2023, которая приурочена к Году педагога и наставника.
Они учат, вдохновляют и развивают ребят каждый день, самоотверженно служат своей профессии и гордо носят звание «учитель». О них говорят благодарные воспитанники, их вспоминают, на них стараются равняться всю жизнь!
С каждым днём число участников акции Минпросвещения #УчитьВдохновлятьРазвивать2023, становится всё больше. Сегодня к проекту присоединилось уже больше 10 000 человек. Некоторые материалы участников вошли в дайджест смотрите на видео - https://vk.com/video-30558759_456244774 .
Если вы ещё не успели принять участие в проекте, вот простые условия:
выберите тему:
«Наставник/Педагог – это…»; «Благодаря наставнику/педагогу я добился...»; «Как я стал наставником/педагогом»; опубликуйте фото, видео или текст в своём аккаунте в соцсетях с историей о том, какую роль в вашей жизни сыграл наставник или педагог. Быть может, вы являетесь педагогом, внёсшим неоценимый вклад в развитие своих учеников. поставьте хештеги #УчитьВдохновлятьРазвивать2023, #ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023.
Спешите!
Председатель Тывинской Республиканской организации Общероссийского Профсоюза образования Надежда Охемчик о Съезде педагогического сообщества Республики Тыва
Миссия 2023 года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Именно труд наших педагогических работников создает силу и интеллект страны, и в этой системе главная фигура – наставник и педагог.
#минобразованиятыва #ГодПедагога2023 #ГодНаставника2023 #профсоюз #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника
Что такое смешанное обучение?
Сегодня уже сложно представить жизнь без цифровых технологий и это касается абсолютно всех сфер жизни, в том числе и образования. С каждым днем в учебный процесс интегрируются новые цифровые решения, что влечет за собой переход от традиционного очного обучения к смешанному. Практика применения смешанного обучения в процессе преподавания представляет собой объединение технологий традиционной классной урочной системы и технологий электронного обучения, базирующегося на новых дидактических возможностях, предоставляемых информационно-коммуникационными технологиями и другими современными средствами обучения.
Что нам это даёт?
Использование смешанного обучения способствует формированию ценных качеств личности, которые также известны как навыки XXI века:
критическое мышление, способность выбора достоверных источников данных и отбора информации, которая действительно необходима для решения проблемы;способность к комплексному решению проблем;креативность, способность творчески переосмыслить имеющуюся информацию, синтезировать новые идеи и решения;командная работа, умение продуктивно взаимодействовать с другими людьми, искать единомышленников и создавать команды;
умение и стремление учиться на протяжении всей жизни;умение принимать решения и нести за них ответственность.И, конечно, для реализации смешанного обучения информационные ресурсы должны обеспечивать разнообразные формы работы с учебным содержанием - анализ предлагаемых данных, мини-исследования, лабораторные работы, тесты, дебаты и дискуссии.
Как раз такие возможности и предлагает ФГИС «Моя школа» пользователям посредством различных имеющихся и разрабатываемых инструментов:
- библиотека цифрового образовательного контента;
- облавное хранилище документов, инструменты для совместной работы в режиме онлайн;
- расписание уроков, домашние задания, оценки, журнал и т.п.;
- тестирования для оценки знаний и отработки изучаемого материала на тренажерах;
- онлайн коммуникация в чатах и видеоконференцсвязь;
- цифровой помощник ученика и родителя.
#МШ_педагогам #про_МШ